TEXTO DE LECTURA OBLIGATORIA PARA LOS ESTUDIANTES DE 901 QUE PERDIERON LENGUAJE EN EL III PERIODO


¡De prisa, de prisa!  ESCLAVOS DE LA URGENCIA

Las asfixiantes urbes se han convertido en déspotas que nos dictan la vida sin derecho a tomarse ni un respiro.  Estamos todo el día a la carrera y con la sensación de que el tren se nos escapa sin remedio.  aunque una vez instalados en el vagón, el paisaje nos pasa tan deprisa que nos queda el vacío de no poder pararnos y llenar los pulmones de un aire renovado.  La vida de las grandes ciudades se parece cada vez más a una montaña rusa.  Nos vemos atrapados en una vorágine de acontecimientos que nos inunda de vértigos:  sacar adelante el trabajo de la oficina, ocuparse de los niños, limpiar la casa, preparar la comida, recoger el auto del taller, dar un paseo al perro, rellenar los formularios de la DIAN, llamar al electricista, visitar al pariente enfermo, asistir a la reunión de los vecinos, estudiar un nuevo idioma, en fin, nuestra agenda rebosa de obligaciones y no damos abasto para cumplir con todo lo que se nos viene encima.  Y eso los que tienen agenda; porque lo más habitual es ir a mata de caballo, improvisando sobre la marcha, desbordados por la velocidad de los días, y con el mal sabor de boca de no haber resuelto ni la mitad de lo que nos habíamos propuesto.

DEBES LEER EL TEXTO, DECODIFICARLO, ANALIZARLO, BUSCAR LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y ESTAR LISTO PARA EL DÍA INDICADO.

TEXTO DE LECTURA OBLIGATORIA PARA PRESENTAR LA HABILITACIÓN DE LENGUAJE III PERIODO PARA LOS GRADOS 801, 802 Y 803

El avance arrollador de la tecnología en la sociedad posindustrial ha traído consigo una verdadera revolución en las formas de trabajo, los sistemas de comunicación, los hábitos de vida e incluso la visión del mundo de nuestros contemporáneos.  Cada día se hace más difícil prescindir del computador personal en nuestras actividades diarias.  La necesidad de adquirir ciertos conocimientos que nos permitan ser competitivos, se hace cada vez más apremiante.  Por esto, los autores de cualquier curso de informática presentan a usted, y le ayudan a aprender de la mejor manera una serie de temas fundamentales como el Hardware y Windows, Word, Excel, Outlook, Power Point y Multimedia.  Dentro de los cursos se incluye además, diversas lecciones sobre otros asuntos de interés, así mismo, se aportan algunas nociones básicas sobre informática.  Es bien sabido por todos, que el conocimiento de las nuevas tecnologías en informática será lo que lleve a todas las personas, de manera particular a los jóvenes estudiantes, a hacer parte del complejo y muy exigente mundo laboral.  Los centros de estudios superiores y los de educación intermedia, ofrecen a sus estudiantes todo el material requerido y utilizado en las clases, mediante el computador, y si, llegase a existir una persona joven que no maneje de manera adecuada este sistema, seguramente no podrá hacer parte de la población global.

PARA PODER PRESENTAR TU HABILITACIÓN DE III PERIODO DEBERÁS DECODIFICAR EL TEXTO, ANALIZARLO, BUSCAR PALABRAS DESCONOCIDAS Y LLEGAR LISTO EL DÍA INDICADO

TEXTO DE LECTURA OBLIGATORIA PARA PRESENTAR LA HABILITACIÓN DE LENGUAJE DE III PERIODO PARA LOS GRADOS 702 Y 703

NI SIQUIERA SE CONOCEN Y SE CASARÁN POR INTERNET
Sin conocerse físicamente, y tras una relación de siete meses a través de messenger y de miles de correos electrónicos, el diácono Néstor Navarro, de 38 años, y Manuela Hernández, hija del dueño de un restaurante en Tenerife (España), de 35 años se casarán a distancia.  Lo harán así porque España le negó la visa al novio por falta de recursos en el banco.  "No importa desconocer el olor de la pareja ni su temperamento" dice él.  Néstor Navarro le solicitó al papa Benedicto XVI, a través de la arquidiócesis de Bucaramanga la dispensa que le permita casarse, pues por su condición de diácono permanente, es clérigo de la iglesia católica.  Navarro se ordenó hace tres años cuando llevaba dos lustros de casado con su primera esposa.  "La dispensa ya está en Roma y se demora de dos a tres meses.  Estoy seguro de que el Santo Padre me va a conceder su permiso", dice el novio.  Néstor explica que nunca le han negado la dispensa a un diácono.  Sin embargo, sabe que desde el momento en que esta llegue, él perderá funciones como leer el evangelio, bautizar, dar comuniones, predicar en la misa, casa, bendecir y celebrar matrimonios y exequias.  El diácono, es el único ministro consagrado que puede tener la doble sacramentalidad, del matrimonio y de la orden religiosa.  Mientras llega el permiso del Vaticano, los dos enamorados siguen con los detalles de la boda.  La fecha del matrimonio aún no ha sido fijada.  En todo caso, ese día Manuela llegará a un juzgado de Tenerife con su padre, quien a través de un poder, representará al novio.  La pareja estima que, una vez casados, Néstor podrá viajar a España para conocer personalmente a su esposa.
EL TIEMPO, JUEVES 23 DE MARZO DE 2006

Debes leer con atención el texto, buscar las palabras desconocidas, decodificarlo y hacerle un análisis para que puedas presentar tu habilitación de III período de Lenguaje.

ACTIVIDAD DE REFUERZO II PERIODO Y TALLER VACACIONAL

TALLERES DE REFUERZO 901 PARA HABILITACIONES

IMPORTANTE:  La presentación de este trabajo es requisito indispensable para presentar tu habilitación.

1.-Debes leer el poema, analizarlo, buscar el significado de las palabras desconocidas para el día en que debas presentar el Examen de Habilitación del II período

A UNA ROSA

1.-Ayer naciste y morirás mañana

Par tan breve ser, quién te dio vida?

Para vivir tan poco estás lucida,

Y para no ser nada estás lozana?

2.-Si te engañó su hermosura vana,

Bien presto la verás desvanecida

Porque en tu hermosura está escondida.

3.-Cuando te corte la robusta mano,

Ley de la agricultura permitida,

Grosero aliento acabará tu suerte.

4.-No salgas, que te aguarda algún tirano,

Dilata tu nacer para tu vida,

Que anticipas tu ser para tu muerte.                             

  Luis de Góngora

2.- Debes entregar un trabajo escrito en Arial 12 sobre el Barroco Americano, autores destacados y una pequeña reseña sobre la vida y obra de Sor  Juana Inés de la Cruz.

3.- Un cuadro comparativo sobre los más destacados aspectos que hicieron del Renacimiento una época única y lo que sobrevino después de la crisis, que fue el Barroco.

4.- Características sobresalientes del Barroco Americano y por qué la importancia de Bernal Díaz del Castillo y su obra magnífica "Historia verdadera de la conquista de Nueva España".

TALLERES  DE REFUERZO GRADO 800 PARA HABILITACIONES
IMPORTANTE:  Este trabajo es un requisito para presentar la habilitación

1.-Debes leer el texto, analizarlo y buscar el significado de las palabras desconocidas para el día en que tengas que presentar el examen de Habilitación.

UN POCO MÁS ALTO, POR FAVOR!!!!!

La noche del espectáculo, los dos salimos con aplomo del fondo del coche alquilado, y al entrar al teatro nos precipitamos hacia nuestros asientos donde pude examinar el programa y me enteré, con cierto nerviosismo, de que el primer sketch era un breve entrenamiento silencioso titulado “Día de picnic”.  Empezó cuando un microbio de hombre entró al escenario con el rostro encalado y vestido con una malla de baile blanca ajustada.  El número empezó a desdoblar un mantel para colocarlo en la hierba.  Luego se sacó los zapatos, él mismo empezó a soplar el vidrio.  A estas alturas, el público se tronchaba de rosa con las tonterías que veía en el escenario.  Pero yo seguía siendo un caso perdido; cuanto más me empeñaba, menos comprendía.  Una sensación de fracaso se abatió sobre mí, me saqué los zapatos y me puse a dormir.

Woody Allen. Cómo acabar de una vez todas con la cultura

2.- Hacer un trabajo en Arial 12 sobre la Literatura de la Colonia y:

a)    Destacar el trabajo literario de Juan Rodríguez Freile

b)    Josefa del Castillo

            3.- Hacer un recuento sobre el Romanticismo y destacando el trabajo de:

                        a)    Antonio Nariño

                        b)    José Eusebio Caro


4                4.- Escribe cinco (5) oraciones, recordando que éstas están compuestas de Sujeto y Predicado), después extraes el pensamiento o proposición de cada una de ellas.


      IMPORTANTE:  Recuerda que una proposición es el sentido o significado de la oración.

TALLER DE REFUERZO GRADO 702-703 PARA HABILITACIONES

              IMPORTANTE:  Este trabajo es requisito para presentar la habilitación

 Deben leer el texto, buscar el significado de las palabras desconocidas, comprenderlo para resolver las preguntas el día de la Habilitación.

EL LICENCIADO VIDRIERA

Seis meses estuvo en la cama Tomás, en los cuales se secó y se puso, como suele decirse, en los huesos, y mostraba tener turbados todos los sentidos; y aunque hicieron los remedios posibles, sólo le sanaron la enfermedad del cuerpo, pero no de lo del entendimiento; porque quedó sano, y loco de la más extraña  locura que entre las locuras hasta entonces se había visto.  Imaginaba el desdichado que era todo de vidrio, y con esta imaginación, cuando alguno se llegaba a él, daba terribles voces, pidiendo y suplicando con palabras y razones concertadas que no se le acercaran, porque le quebrarían; que real y verdaderamente él no era como los otros hombres: que todo era de vidrio, de pies a cabeza.  Para sacarle de tan extraña imaginación, muchos, sin atender a sus voces y negativas, arremetieron a él y le abrazaron, diciéndole que advirtiera y mirara como no se quebraba.  Pero lo que se granjeaba con todo esto el pobre era que se echara al piso dando mil gritos, y luego le daba un desmayo del cual no volvía en sí en cuatro horas; y cuando volvía, era renovando las plegarías de que otra vez nadie se le acercara, porque al no ser de carne sino de vidrio y que el vidrio es material sutil y delicado.  El pobre de Tomás obraba con más prontitud e eficacia en el alma que en el cuerpo.

1.-  Presentar un trabajo en Arial 12 sobre:

a)    La narración

b)    Clases de narración

c)    Cinco ejemplos sobre el narrador testigo

d)    Cinco ejemplos sobre el tiempo de la narración

      2.- 2.-.- Escribe cinco (5) oraciones extraídas del texto,  recordando que éstas están compuestas de Sujeto y Predicado), después extraes el pensamiento o proposición de cada una de ellas.  Recuerda que la proposición es el significado verdadero de la oración.


      3.- Con cada una de las palabras desconocidas del texto, escribe una oración que tenga el mismo  significado que en la oración del texto.

Habiñi

Habiñi

Habiñi